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师旷问学文言文答案

晋平公问师旷,说:“我已经七十岁了,想要学习,但是恐怕已经晚了.” 师旷回答说:“为什么不点上蜡烛呢?” 平公说:“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?” 师旷说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主.我曾听说:少年的时候喜

师旷问学 【原文】 晋平公(1)问于(2)师旷(3)曰:“吾年七十,欲学,恐(5)已暮(6)矣.”师旷曰:“何不秉烛(7)乎?” 平公曰:“安(8)有为人臣而戏其(9)君乎?” 师旷曰:“盲臣(10)安敢戏其君?臣闻之:少而好

暮:喻指年老,衰老 这句话白话直译:晋平公对师旷说:“我七十岁了,想要学习,但恐怕为时已晚.” 师旷回答:“为什么不点燃蜡烛来学习呢?” 但是如果仅仅看这句话,可能会让人不知其解,如果要理解其中含义,需要把整段文字看完

晋国的平公(国王)问师旷(人名)道:“我年纪七十岁了,想学习,恐怕已经老了吧!”师旷说:“干吗不点燃蜡烛呢?”平公说:“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说:“瞎眼的臣子(我)怎么敢戏弄我的君王啊!我听说:'少年的时候好学,就如同日出时的阳光;壮年的时候好学,就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学,就如同点亮蜡烛的光亮.'点亮了蜡烛的光亮,和黑暗中行走哪个更好呢?”平公说:“对啊!”

1、①向 ②明亮 2、暮指时间晚,迟了.他有这样的担心是因为他怕来不及学,学了没用了3、暮指天黑,夜晚.师旷借题发挥,引出"秉烛"之喻.4、达到劝说的目的.从文中“善哉!”可以看出.5、这则故事告诉我们的道理是:活到老,学到老.或学无止境,终身学习,受益终生.

1.师旷的回答说明他将“暮”理解成什么意思?他为什么这样理解? 答:师旷的回答说明他将“暮”理解成日暮,也就是晚上,他是以一种诙谐幽默的方式 表明这时候学习也是不晚的.2.这则故事告诉我们的道理是什么?答:这则故事告诉我们的道理是我们应当活到老,学到老. (或者是学无止境,终身学习,受益终生.)

《师旷问学》的白话文翻译:晋平公问宫中的乐师师旷,说:“我已经七十岁了,想要学习,但是恐怕已经晚了.”乐师师旷(回答)说:“为什么不点燃火把呢?”平公说:“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”乐师师旷说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主呢?我曾听说:少年的时候喜欢学习,就像初升的太阳的光明一样;中年的时候喜欢学习,就像正午太阳的光芒一样;晚年的时候喜欢学习,就像点火把一样明亮,点上火把和在黑暗中走路哪个好呢?”平公说:“(讲得)好啊!”

闻:听说.道理 1人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习.终生学习,受益终生.2“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好.要活到老,学到老.3如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番

“善哉”是“说得好”的意思表现平公明白道理后的欣喜,决定读书

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