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茹志鹃《百合花》人物形象分析

小通讯员年仅19岁,他涉世不深,天真质朴,不乏关心战友,体贴群众的爱心,又对生活充满情趣,枪筒里常用树枝和野花来点缀,他憨厚腼腆与女同志接触便会浑身不自在,但在危急关头却能挺身而出,舍己救人.俊俏的新媳妇,过门才3天,浑身上下洋溢着喜气,她好咬着嘴笑,好象忍了一肚子笑料没笑完,这是一个极普通的农村妇女,她善良淳朴,对“同志弟”有着朴素自然的骨肉情深,一旦理解了战争的意义,理解了小通讯员生命的价值,她便毫不犹豫地将自己唯一的嫁妆奉献出来. http://tieba.baidu.com/f?kz=660062000

新媳妇是美女,通讯员是帅哥,心灵美,外表也美,做人正直厚道,值得信任,勤劳质朴勇敢,这是一个悲剧小说,把美的给扼杀了,让人悲痛,伤心,恸哭流涕-------------------------------------

短篇小说《百合花》是茹志鹃的成名之作.作家写这篇小说时,正值反右斗争处于紧锣密鼓之际,她的亲人也未能幸免于此.面对冷酷的现实,她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系.于是,这象征着纯洁与感情的“百合花”便在作家“匝

《百合花》是茹志鹃最负盛名的代表作,是中国当代文学史上的一件精品.新媳妇这一人物形象,虽不是作品中的主人公,却是一位十分重要的角色.作者紧紧抓住她那神情举止和内心感情的变化,将新媳妇这一革命战争年代农村少妇形象塑造得恰切传神,真实感人.

《百合花》,当代著名女作家茹志鹃的短篇小说. 《百合花》故事发生在解放战争年代,线索是一张百合花图案的新被子,小说以第一人称的口吻叙述,“我”原来是文工团员,因战时需要而被派往前沿包扎所,护送任务派给了一个见了女性

三、教学过程 [活动一]:速读课文,感受小说,给小说换一个好听的题目. 点拨:换题可以从人物形象,故事情节、环境、细节、道具、情感、立意、中心等角度入手,可以采用修辞手法,让题目生动、鲜明. 明确:小说以“百合花”为题有作

一、茹志娟其人 茹志鹃祖籍浙江杭州,1925年9月生于上海.当她来到世界上时,家庭已经走向前所未有的衰败.3岁时,母亲因患白喉去世,接着父亲又抛下家眷不辞而别,幼小的茹志鹃只好跟着祖母奔走于沪杭两地,靠祖母做手工换钱过活

主题思想: 军民团结、生死与共 主要内容:《百合花》描述的是第三次国内革命战争期间的战场.小说以第一人称的口吻叙述“我”在战争爆发前被安排到前线包扎所,借被子的情节都突出了小战士怯于女性,以及与两个女性之间的微妙关系

茹志娟今年10月7日在上海逝世.她在1958年春天 写了小说《百合花》,这篇美丽的作品40年来美丽了许多人 的心灵.它被纳入中学语文课本,所以我在14岁那年很幸福 很激动地欣赏并咀嚼了它. 茹志娟因为写了《百合花》,自己也成了一朵

短篇小说百合花是茹志鹃的成名之作.《百合花》在表现革命战争军民关系这类庄严主题时,突破了当时流行的条条框框,显示出清新俊遗的风格,令人耳目一新,作者选择的人物都是普遍的战士和老百姓,她们有血有泪,个性鲜明,与通常那

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