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"的得地"的运用

区别“的”、“得”、“地”口诀 的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 左边土,右边也,地字站在动词前, 左边两人就使得,形容词前要用得 。 左边白,右边勺 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流...

不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果。 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无...

大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解。低年级的学生一时难以分清,这是正常的,随着年龄和学识的增长,会逐渐好转的。不过,现在,我们就要从一点一滴处,培养他们正确使用汉字的能力和习惯。 具体...

的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照, 左边土,右边...

不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果。 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无...

的用在名词前,作定语。如:我的钢笔,蓝色的围巾,他们的教室 得用在动词后,一般作补语,如:吃得开心,跳得很高 地用在动词前,一般作状语,如:开心地吃,大声地笑 补充:楼下的(我改完后可能是楼下的)不要误人子弟。 我写的作文,“我写的...

"的"、"地"、"得"主要区别,就是在书面语中的用法不同。在普通话中都读轻声"de"。没有语音上的区别。 "的、地、得”的用法: 的,一般用在名词和...

正确使用“的、地、得” 说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字。由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用。 要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主语、谓语)和句子的附...

1.的:助词,用在句末,表示肯定的语气,常用在介宾词组,表达一种描述後的结果,通常用在名词、形容词後,如:我的手表,勤劳的人们,聪明的孩子。 2.地:结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语,常用在动宾词组,也是一种描述的後果,...

动词后面用”得“。 1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。 “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物...

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