ppts.net
当前位置:首页>>关于小学数学教学中如何关注学生的学习情感的资料>>

小学数学教学中如何关注学生的学习情感

美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”教学实践证明:教师以学生收集的信息为学习材料,学生对数学学习产生了浓厚的兴趣,就会积极愉快地参与学习活动,乐此不疲。例如,某教师在教学百分数的意义和写法时,教师首先...

要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法;不断对自己的教学行为进行反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下,才能做到精心备课,在教学中胸有...

在小学数学教学中如何培养学生情感、态度与价值观 《国家教学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),把课程的培养目标细化为四个方面,即知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度、并分别作了比较细致的阐述。发挥新课程的功能,需要在...

使抽象的数学知识具有丰富的现实背景、态度与价值观呢,要注意把关注学生情感态度的发展与关注学生数学知识与技能的理解和掌握有机地结合起来:今天就让我们一起来研究百分数在小学数学教学中如何培养学生情感:我在酒瓶的标签上找到了酒精度45...

教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握,教师对教学目标的理解与把握越好,并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行,就能最大限度地减少随意性、盲...

我自己上小学的时候,有本书叫数学创造。。。里面介绍了很多有意思的数学小知识,而且我属于天生对这个东西比较感兴趣的。。。我觉得你可以高一些较有趣的数学问题,从兴趣出发来激发学习主观能动性。

如何在小学数学课堂教学中运用正确的评价方法评价学生呢? 课堂教学是一个严谨系统,其构成要素主要有:目标、教学、学生。其中,目标是评价的标准,教学是评价的内容,学生是评价的对象。在课堂教学中,紧紧围绕目标,根据学生的反映来评价教学...

教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功。新课标把教学目标定位在对一个完整的人的发展上,具有全面性:教学中要重视必需的基本知识和基本技能的传授,也要重视学生自我发展的能力的培养;既发展学生强健的...

我觉得更重要在于换位思考,所谓知己知彼百战百胜,想象他们需要什么喜欢什么,这样很容易让对方满足。

一、加强数学教师的情感修养 教师情感的变化对学生学习情感的影响是显而易见的。教师积极的情感,对于促进学生心境的愉快,对于师生关系的协调,对于良好课堂气氛的形成,都有着密切联系。实验已证明:教师的情感,直接影响着学生的学习效果。 ...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.ppts.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com