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小学二年级数学四个小人头对头的剪纸方法人手拉手...

先把正方形的纸对折,然后再对折,之后以中间那个角对折,形成一个八层的三角形!在三角形只有一条楞的一侧,以顶尖部开始画头 像这样!(图片不用参考了)具体设计看你自己了

把纸对折再对折剪,即可.但要注意链接的部位不要剪断.

对折两次.然后从没有开口的顶点进行剪裁.剪裁为小人的头的形状.展开后就是啦

四个小人头对头步骤:将纸剪成正方形,将正方形对折.再次对折.画出人的形状,然后沿着线剪下来.最后打开,四个小人头对头便呈现出来.拓展资料 从具体用途看大致可分四类:一、张贴用,即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰.如窗花、墙花、顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺;二、摆衬用,即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品.如喜花、供花、礼花、烛台花、斗香花、重阳旗;三、刺绣底样,用于衣饰、鞋帽、枕头.如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花;四、印染用,即作为蓝印花布的印版,用于衣料,被面、门帘、包袱、围兜、头巾等.

一张正方形的纸对折再对折,剪出来就好了

图片从左往右为详细步骤, 正方形纸,对折成长方,对折成正方,对折成三角,在三角面上.布置完整人形,两侧都要留有不剪断的地方,比如手脚链接,展开即成. 扩展资料 中国剪纸 同义词 剪纸(中国剪纸艺术)一般指中国剪纸 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术.在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分.其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值 .

很简单,只要对折几次,再剪出人来.就OK了,望采纳^_^^_^

把一张长方形的纸对折三次后,在中间折痕处剪出小人的头,身子等,手部在两边的折痕处把折痕都不要剪断,展开后,就手拉手.

一张纸条,对折,对折,对折,长款二比一的样子,开剪,呃,如图所示,画的有些简陋表介意哈如图,把图中的隐隐部分剪掉即可,剪出来的是一条牵着手的小人话说看得出隐隐是啥吗?萌萌哒呀~~http://ci.baidu.com/2PFh8eZroN

将正方形的纸按顺序叠三次,再按图示方向将红色以外部分剪去,打开即得.

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